Νέα-Ανακοινώσεις

Την Παρασκευή 28 Ιουνίου 2024 και ώρα 7.30 μ.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γυμνασίου Σκουτάρεως και στο πλαίσιο των δράσεων της σχολικής – δανειστικής βιβλιοθήκης «Βασίλειος Μαντζαρούδης» του σχολείου μας παρουσιάστηκε το τελευταίο βιβλίο του Σπύρου Πετρουλάκη «Αυγή – Το θαμμένο τετράδιο». Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης έγιναν παρουσιάσεις (ppt) για τη ζωή, το έργο και το συγκεκριμένο βιβλίο του συγγραφέα, παρουσιάστηκε το ιστορικό και κοινωνικό πλαίσιο του βιβλίου, ακούστηκαν εκφραστικές αφηγήσεις αποσπασμάτων από το βιβλίο, μίλησε με πολύ παραστατικό και οικείο τρόπο ο ίδιος ο συγγραφέας για το πώς εμπνεύστηκε και έγραψε το βιβλίο, δραματοποιήθηκε από μαθητές, -τριες του σχολείου μια σκηνή από το βιβλίο, ακούστηκαν υπέροχες μουσικές από τον Σουλικτσίδη Κυριάκο, δάσκαλο – μουσικό, που συμμετείχε εθελοντικά και με μεγάλη προθυμία στην εκδήλωση, απολαύσαμε τον συγγραφέα να τραγουδά Ερωτόκριτο με τη χαρακτηριστική κρητική φωνή του, γευτήκαμε τη ρακή του, που μας πρόσφερε με αγάπη, διατέθηκαν και αγοράστηκαν πλήθος βιβλίων από τους συμμετέχοντες στη εκδήλωση! Ήταν μια μαγική βραδιά, που θα μας μείνει αξέχαστη! Γνωρίσαμε έτσι τον κ. Πετρουλάκη, έναν βαθιά ανθρώπινο και ευαίσθητο άνθρωπο, την υπέροχη σύντροφό του Μέμη με το φωτεινό της χαμόγελο, την γλυκύτατη ανεψούλα τους, την Αρτεμούλα, που την φροντίζουν με απεριόριστη αγάπη σαν παιδί τους! Συγκινηθήκαμε με την μεγαλειώδη συμμετοχή του κόσμου, όλων σας, που παραβρεθήκατε με το χαμόγελο, τη θετική σας ενέργεια, τη φιλόξενη διάθεσή σας και εντυπωσιάσατε γι’ αυτό το συγγραφέα και την οικογένειά του! Η παρουσία σας και η υποστήριξή σας σε όσα κάνουμε μας δίνουν τη δύναμη και τον ενθουσιασμό να συνεχίσουμε ακόμη πιο δυναμικά τις δράσεις μας! Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με έναν πολύ όμορφο τρόπο, με τη βράβευση της Τσομπανούδη Σοφίας, η οποία πρώτευσε μεταξύ των συμμαθητών της στις Πανελλήνιες εξετάσεις στο Λύκειο Σκουτάρεως, με χρηματικό έπαθλο 300 ευρώ από την οικογένεια Μαντζαρούδη Κωνσταντίνου και Μαρίας στη μνήμη του γιου τους. Ευχή όλων μας να πορευτεί στο νέο δρόμο που ανοίγεται στη ζωή της με υγεία, δύναμη, προσήλωση στους στόχους της! Η βραδιά έκλεισε με ένα φανταστικό δείπνο σε ταβέρνα του χωριού! Σας ευχαριστούμε όλους και όλες! Καλό καλοκαίρι!

Στόχος του Σχεδίου Δράσης ήταν να κατανοήσει η μαθητική κοινότητα την έννοια του οικολογικού αποτυπώματος και να το περιορίσει εφαρμόζοντας τη διαλογή και απόρριψη ανακυκλώσιμων υλικών στο σχολείο. Έτσι φτιάξαμε τη γωνιά της ανακύκλωσης για απορρίμματα όπως το πλαστικό, το χαρτί, τις μπαταρίες. Συγκεντρώσαμε καπάκια από τα πλαστικά μπουκάλια και τα παραδώσαμε στον Σύλλογο Τριτέκνων ν. Σερρών. Παραδώσαμε παλιά σχολικά εγχειρίδια για ανακύκλωση και ηλεκτρονικό εξοπλισμό για επαναχρησιμοποίηση. Τέλος φτιάξαμε αφίσες με θέμα την ανακύκλωση για να διαδοθεί αυτή η πρακτική στη μαθητική κοινότητα.
          

Το πρόγραμμα Mission Zero της Astro–Pi προσέφερε μια ευκαιρία στους μαθητές του Γυμνασίου να εμπλακούν σε ένα διαστημικό πρόγραμμα πραγματικών διαστάσεων. Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, αφού παρακολούθησαν κάποια σεμινάρια ανέλαβαν να αναπτύξουν και να προγραμματίσουν απλές εφαρμογές που εκτελούνται στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS). Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές εξοικειωθήκαν με βασικές αρχές προγραμματισμού και καλλιεργήσαν επίσης δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Mission Zero ασχολήθηκαν με τη συγγραφή σε Python μικρών προγραμμάτων, που εμφανίζουν εικόνες σε κατάλληλα διαμορφωμένη οθόνη του μικρού υπολογιστή που χρησιμοποιείται στον διαστημικό σταθμό ISS. Το φετινό πρόγραμμα είχε θέμα «Χλωρίδα και Πανίδα». Ζητήθηκε από τους μαθητές να γράψουν προγράμματα που εμφανίζουν την εικόνα ενός ζώου ή φυτού της γης. Ο σκοπός της αποστολής αυτών των εικόνων στο διαστημικό σταθμό είναι να υποστηριχθούν ψυχολογικά τους αστροναύτες οι οποίοι μένουν για μεγάλα χρονικά διαστήματα μακριά από τη γη και το γήινο περιβάλλον. Έτσι λοιπόν, οι μαθητές μας έστειλαν τα προγράμματά μας που δημιουργούν τέτοιες εικόνες στον διαστημικό σταθμό, όπου οι αστροναύτες είχαν την ευκαιρία να δουν τις δημιουργίες τους
Η συμμετοχή στο Mission Zero ήταν μια ευχάριστη εμπειρία και ένα παράδειγμα του πώς η εκπαίδευση μπορεί να γίνει συναρπαστική και ουσιαστική.
Μέντορες καθηγητές : Γλατσάκη Κρυσταλλένια ΠΕ03, Καρακώτσου Χριστίνα ΠE04.01, Σαββατιανού Μαρία ΠΕ86/ΠΕ03.
Συμμετείχαν οι μαθητές Γιαννάκη Βικτώρια, Κουντούδη Χρύσα, Αθανασούδη Ζωή, Καραστεργίου Παναγιώτα, Λίκα Άννα, Κοτζιά Μαρία και Ραντούδη Μαρία.

Την Πέμπτη 18 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» φιλοξενήθηκαν στις εγκαταστάσεις της ΕΡΑ Σερρών. Συμμετείχαν live στην ενημερωτική εκπομπή «Μια στο καρφί και μια στο σήμερα» του κ. Λεωνίδα Κασάπη, όπου μίλησαν σχετικά με το πρόγραμμα και παρουσίασαν ένα ποίημα, ένα διάλογο και αποσπάσματα από άρθρα που έγραψαν τη φετινή χρονιά στο πλαίσιο του προγράμματος, με θέμα «Παιδί και πόλεμος – Τα δικαιώματα των παιδιών που ζουν σε εμπόλεμες περιοχές».

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το μέσο του ραδιοφώνου, να μπουν στο ραδιοφωνικό στούντιο και να νιώσουν λίγη από τη μαγεία του μέσου αυτού.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Λεωνίδα Κασάπη και όλο το προσωπικό της ΕΡΑ Σερρών για τη φιλοξενία και τον κ. Γιάννη Πούλιο, τοπικό συντονιστή του προγράμματος «Κι αν ήσουν εσύ;» στις Σέρρες για την υποστήριξη.

Υπεύθυνες καθηγήτριες του προγράμματος: Σαββίδου Κατερίνα (ΠΕ02) και Καζινάρη Άννα (ΠΕ07)

Την Τρίτη 16 Απριλίου 2024 η Β’ τάξη είχε την ευκαιρία να γνωρίσει το ΤΕΦΑΑ Σερρών παρακολουθώντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μια ημέρα ως φοιτητής/τρια στο ΤΕΦΑΑ”. Αρχικά εκπρόσωπος του τμήματος υποδέχτηκε και καλωσόρισε τους/τις μαθητές/τριες, στη συνέχεια τα παιδιά, χωρισμένα σε δύο ομάδες, επισκέφτηκαν τη Βιβλιοθήκη, τη Νησίδα Η/Υ και τη Γραμματεία του τμήματος. Κατόπιν γνώρισαν το εργαστήριο Φυσιολογίας, Αθλητιατρικής, Υγιεινής και Βιοχημείας, το εργαστήριο Προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής και το εργαστήριο Νευρομηχανικής της Άσκησης και του Αθλητισμού. Η γνωριμία με το ΤΕΦΑΑ ολοκληρώθηκε με ένα παιχνίδι μεταξύ των δύο ομάδων, που περιλάμβανε ερωτήσεις σχετικές με την επίσκεψή τους στο τμήμα.